Soler pide dialogar para que se sienta el valenciano como valor añadido y no "otra vez como arma de guerra"

ALICANTE. El secretario autonómico de Educación, Miguel Soler, ha invitado a hacer "una reflexión colectiva" y "sentarse a dialogar" para que todas las comarcas de la Comunitat puedan sentir el valenciano como un elemento de "valor añadido". "Las broncas no ayudan", ha aseverado Soler, que ha hecho un llamamiento a no utilizar la lengua "otra vez como arma de guerra".

Así lo ha manifestado el representante de la Conselleria de Educación en una entrevista con Europa Press donde se ha referido al anuncio realizado por la líder del PP en la Comunitat Valenciana, Isabel Bonig, de poner los servicios jurídicos del partido a "disposición de las comunidades educativas" para impugnar los proyectos lingüísticos que consideren "impuestos".

Sobre esta cuestión, Soler ha remarcado que le "cuesta pensar qué es lo que van a recurrir". Ha apostillado que la Ley de Plurilingüismo está vigente, se ha aplicado en Infantil y Primaria "sin que pase absolutamente nada" y el próximo curso llega a Secundaria.

En este punto, ha hecho notar que lo que ha dispuesto la Conselleria de Educación es que pueda darse una aplicación progresiva, con propuestas experimentales --que siempre tendría que autorizar la administración, por lo que esta sería la responsable, ha precisado--, en aquellos centros que lo soliciten por su situación geográfica, profesorado o alumnado. "Se supone que en esto tendría que estar de acuerdo todo el mundo porque supone adaptar la ley a las características de cada centro. Va en la línea de escuchar, dialogar y flexibilizar. No acierto qué es lo que se va a recurrir", ha insistido.

Miguel Soler ha recordado a Isabel Bonig que ella ya instó al Gobierno de España --en la etapa al frene de Mariano Rajoy-- a recurrir la Ley de Plurilingüismo y que el Ejecutivo central no solo no lo hizo, sino que el exministro de Educación Íñigo Méndez de Vigo "dijo que era la ley que querían promover para las comunidades autónomas con dos lenguas".

"Fracaso del conjunto de la sociedad"

El secretario autonómico ha reconocido que es "un fracaso del conjunto de la sociedad" que en todos el territorio no se sienta el valenciano como un bien con valor añadido y ha observado que "no es un tema de ser castellanohablante o valencianohablante, porque va más allá".

"Estoy convencido de que no ayuda en nada este tipo de broncas. Si se ha aprobado una ley, con los votos favorables del Botànic y los 'agermanats' --escindidos de Ciudadanos--, se aplica en Infantil y Primaria y va razonablemente bien y ni el PP ni Cs nacional han presentado recurso hay que sentarse a dialogar; lo otro es utilizar la lengua de nuevo como arma de guerra".

Sobre los resultados del alumnado con la actual normativa de plurilingüísmo, Soler ha comentado que "hay que esperar un tiempo a ver si se están consiguiendo los efectos deseados".

De momento, ha apostillado, que la formación del profesorado "se ha multiplicado, con las estancias de docentes en el extranjero, las plazas gratuitas en las Escuelas Oficiales de Idiomas, la creación del Cefire de Plurilinguïsmo en Alzira plaza gratuitas EOI o un Cefire en Alzira". "Vamos a continuar este incremento de formación de los profesores y lo normal es que eso repercuta en la formación de los estudiantes", ha concluido.