ALICANTE. El Salón de Actos del edificio de óptica de la Universidad de Alicante (UA) acogió ayer la primera Jornada de Orientación Laboral para estudiantes de Física y Matemáticas de la UA que organizó la asociación de estudiantes Nusgrem con el apoyo del Parque Científico de Alicante. Más de 70 estudiantes de la UA acudieron a la llamada interesados por los contenidos propuestos por los organizadores.
La jornada comenzó con una explicación sobre los servicios que la UA pone a disposición de los estudiantes a través del Centro de Empleo y del Gipe. Además, también pudieron conocer los distintos proyectos de gestión de talento que el Parque Científico de la UA ofrece a sus empresas y de los que ellos son los principales protagonistas.
Una vez acabada la parte institucional, los participantes en la jornada disfrutaron de una charla a tres con profesionales egresados de la UA de ambas titulaciones. Participaron Julen Rebollo, matemático, Vicente Lillo físico que en la actualidad trabaja en Orizon y Pablo Chilleron, matemático y Business Intelligence Analyst en Verne. Los tres señalaron la enorme demanda que existe en la actualidad de sus perfiles en la empresa privada, y los animaron a ser valientes, formarse al máximo, hacer alguna estancia en el extranjero y no perder nunca la perspectiva multidisciplinar de sus estudios.
A continuación, los estudiantes pudieron conocer de primera mano a empresas que requieren perfiles como los suyos. Fueron cuatro empresas vinculadas al Parque Científico de Alicante las encargadas de trazar los requisitos, las expectativas y los proyectos en los que están inmersos y para los que necesitan perfiles como los de los egresados en Física y Matemáticas. En esta ronda de empresas participaron Santiago Colomo, responsable de desarrollo de negocio de Inteligencia Artificial en Lucentia Lab, Amador Sobrino, director comercial Orizon, Nacho Fernández, responsable de Operaciones de LynxView y María Teresa Bañón Martínez, responsable Adquisición Talento en Verne.
La jornada concluyó con la propuesta de un reto a los estudiantes por parte de Verne. Tendrán una semana para resolverlo en equipos de cinco personas y contarán con al menos dos sesiones de mentorización por parte de técnicos de Verne para ayudarles en la búsqueda de la mejor solución.
