VALÈNCIA. La ciudad de Nueva York ha prohibido en toda la red de sus escuelas públicas el uso de de ChatGPT, el chat de inteligencia artificial convertido en un éxito tras haber pasado solo un poco más de un mes desde su lanzamiento. La razón no es otra que la de evitar su posible uso, a través de tablets y teléfonos de las propias escuelas en las aulas como herramienta de "ayuda" en los exámenes.
Pero, ¿ y en España, se prohibirá en las aulas?, ¿ qué harán los profesores para detectar su uso?, ¿ y los alumnos, serán capaces de usarla correctamente?El principal temor que se respira en las salas de profesores ahora mismo es el riesgo de plagio. Claramente ChatGPT no es El rincón del vago o la Wikipedia, es muchísimo más potente.Como nos cuentan profesores y alumnos ven esta herramienta como una oportunidad, pero instan a adaptar la educación a las nuevas tecnologías.Hablamos con José Saturnino Martínez, sociólogo y experto en Educación y director general de la Agencia Canarias de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa.
Pablo Gervás, Doctor en Informática, experto en Inteligencia Artificial y profesor de la Universidad Complutense de Madrid, rechaza su prohibición y opta por integrar esta herramienta en las dinámicas escolares.
También los alumnos nos dan su opinión sobre el uso de ChatGPT, hablamos con Marcos Cunchillos, Delegado en la Comunitat Valenciana de la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes.
Y David Gutiérrez, Profesor del departamento de lenguaje y sistemas informáticos de la Universidad de Sevilla, nos cuenta porque han prohibido a sus alumnos utilizar ChatGPT en un examen.
