ALICANTE (EFE). Un estudio realizado por la Cátedra de Brecha Digital y Buen Uso de las TIC de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche a partir de un sondeo a 1.012 madres y padres revela que el 55,4 % de los encuestados está de acuerdo con permitir el uso limitado de los dispositivos móviles en los recintos escolares a ciertos momentos y lugares específicos como los recreos, mientras que un 30 % se ha pronunciado en contra.
Este trabajo se ha llevado a cabo para conocer la opinión de los progenitores acerca de los diferentes niveles de regulación legal aplicables para restringir el empleo de los dispositivos móviles en los centros educativos, según han informado este lunes fuentes de la institución académica.
La citada cátedra tiene como objetivo promover el estudio del impacto de la digitalización en la vida de jóvenes y adolescentes.
Ante la evidencia sobre el efecto de distracción que ejerce el teléfono móvil y su posible repercusión en el rendimiento académico, un creciente número de autoridades educativas limita o prohíbe su utilización en el recinto escolar.
"Se estima que uno de cada cuatro países ha restringido el uso de móviles en el contexto escolar y, en España, ya son diez las comunidades autónomas que han prohibido" su empleo en los centros educativos, han indicado las mismas fuentes.
Según el estudio, las regulaciones más severas, es decir, la prohibición de llevar un teléfono o dispositivo móvil al colegio y la limitación de su uso por el profesorado en las zonas comunes son las propuestas que mayor acuerdo concitan. En términos generales, las madres muestran posturas más restrictivas que los padres.
En relación a la edad de los hijos, se evidencia un mayor acuerdo hacia la restricción cuando estos son menores, en tanto que los padres con hijos mayores opinan que debe permitirse la tenencia, aunque no el uso.
Se recomienda la aprobación de una normativa que prohíba la tenencia, no solo el uso, de dispositivos digitales portátiles en el recinto escolar y que especifique claramente las medidas que los centros educativos deben seguir para su efectiva aplicación. También se considera deseable, según el informe, limitar el uso de dispositivos móviles por parte del profesorado en áreas comunes.
La Cátedra de Brecha Digital y Buen Uso de las TIC ha programado un webinar el próximo día 8 en el que se presentarán los resultados y se debatirá sobre la responsabilidad de la sociedad ante el reto de las redes sociales.