La prevención de los problemas visuales evitaría un 30% de fracaso escolar

VALÈNCIA. (EFE). La Unidad de Oftalmología del Hospital Vithas Nisa Rey Don Jaime de Castellón ha abogado hoy por la prevención y el diagnóstico de los problemas visuales de los niños, algo que evitaría un 30 % de los casos de fracasos escolares.

Según un comunicado de Vithas Nisa, en España se estima que el 30 % de los casos de fracaso escolar están relacionados con alternaciones de la visión no detectadas.

Por ello desde el Hospital Rey Don Jaime se quiere "concienciar a padres y educadores y sobre todo hacer especial hincapié en la importancia que tiene la detección precoz en de los problemas visuales en el aprendizaje".

Elena Santolaria, optometrista del Hospital Vithas Nisa Rey Don Jaime, ha explicado que el proceso visual se desarrolla durante la etapa de crecimiento del niño y alcanza su plenitud en la etapa de escolarización, de manera que el sistema visual "deberá estar preparado tanto para la lectoescritura en distancias cercanas como para ver bien la pizarra de lejos". 

"Por ello es tan importante realizar un análisis de la visión del niño tanto de lejos como de cerca, ya que ambas distancias estarán implicadas en el rendimiento escolar", ha agregado.

Entre las alteraciones que pueden afectar al rendimiento escolar, se encuentran la ambliopía u ojo vago, los problemas acomodativos -dificultad para enfocar y desenfocar-, los problemas de visión binocular o los problemas de motilidad ocular -importantes para una correcta lectoescritura-.

Según las mismas fuentes, a edades tempranas (3-4 años), la ambliopía es la causa más común de problemas de visión en niños.

La mayor parte de los casos se deben a defectos visuales no detectados y/o corregidos en la infancia, por este motivo es importante realizar un examen a los niños en edades tempranas. 

"La detección precoz es importantísima" ya que "una buena visión en la infancia mejora el desarrollo social y educacional”, ha afirmado Elena Santolaria. 

Además existe un conjunto de signos directamente relacionados con dichos problemas que nos permitirán averiguar si se tienen problemas visuales como tener los ojos rojos después de leer, dolor de cabeza al final del día, ver borroso de cerca o de lejos, usar el dedo como marcador para leer, en ocasiones ver doble, tener dificultad en los trabajos manuales o somnolencia tras la lectura.

También cerrar o cubrirse algún ojo, adoptar posturas incorrectas al leer o escribir, evitar tareas de cerca (incluso juegos con el móvil), perderse al leer o al escribir y por tanto perder el hilo de lo que se lee o presentar dificultades en tareas deportivas

Por tanto, según Santolaria, "es trabajo de todos (padres, profesores y tutores) estar al tanto de dichos signos para cuidar de la salud visual de los niños, sin olvidar la recomendación de acudir de manera anual a los controles de visión a lo largo del crecimiento".