ONDARA/EL VERGER.- El passat 27 de març es va celebrar una assemblea per analitzar la situació de l’IES Xebic d’Ondara, en la qual van participar representants institucionals, professorat i famílies, amb l’objectiu de compartir diagnòstics i plantejar possibles línies d’actuació davant les problemàtiques que afecten el centre.

A la trobada hi van assistir els alcaldes dels Poblets, el Verger, Ràfol d’Almúnia, Sanet, Benimeli i Ondara, així com famílies d’alumnes i representants de l’AFA del centre, un fet que posa de manifest el caràcter comarcal de l’IES Xebic i la necessitat d’una resposta coordinada entre administracions.

Durant l’assemblea es van exposar diverses qüestions que afecten el funcionament del centre, com ara la saturació i massificació de l’alumnat, les deficiències en les infraestructures —especialment evidents en episodis de pluja, que poden arribar a inutilitzar diferents espais docents—, així com la manca de recursos materials per atendre adequadament les necessitats educatives.

Les persones assistents van coincidir en la importància d’abordar aquesta situació des d’una perspectiva conjunta, impulsant actuacions que permeten millorar les condicions del centre i garantir una educació pública de qualitat.

En aquest sentit, l’assemblea va acordar traslladar a les administracions competents una sèrie de propostes, entre les quals destaquen: revisar i executar amb caràcter urgent les actuacions previstes en el Pla Edificant aprovat en 2023, amb especial atenció a la resolució de les goteres i filtracions existents; adequar i climatitzar les aules i la resta d’espais del centre per garantir unes condicions dignes per a la pràctica docent, i planificar una nova infraestructura educativa al Verger, o una secció d’institut, que permeta acollir l’alumnat d’aquesta localitat i dels Poblets fins a 4t d’ESO, reduint així la pressió sobre l’IES Xebic. I finalment, adoptar mesures provisionals per optimitzar els espais disponibles mentre no es materialitzen les noves infraestructures educatives.

Així mateix, es va remarcar la conveniència de reforçar la coordinació institucional i mantindre espais de diàleg entre administracions i comunitat educativa per fer un seguiment de la situació.