ALICANTE.- El profesorado de la provincia de Alicante ha secundado masivamente este martes la huelga convocada en toda la Comunidad Valenciana. Desde las 10 de la mañana, cientos de docentes han comenzado a congregarse en la calle Carratalá, donde se encuentra la Dirección Territorial de Educación, y desde allí han marchado hasta las escaleras del Jorge Juan, donde a las 12 del mediodía, tras sumar más de 5.000 personas reunidas en la avenida General Marvá, han continuado hasta la plaza de la Montañeta.

Las reivindicaciones del profesorado vienen arrastrándose desde hace meses ante la falta de avance en el diálogo entre la administración y los trabajadores del sector. Una ausencia de negociación que, según han advertido, puede desembocar en una huelga general indefinida a partir del mes de mayo.

Entre las críticas no han faltado referencias a la actualidad local con consignas como “Ellos VPO, nosotros barracones”, en alusión al escándalo de las VPO adjudicadas irregularmente a personas afines al Partido Popular de Alicante, o carteles reclamando la subida salarial del profesorado vinculados a las informaciones sobre la contratación de la pareja del actual presidente de la Generalitat, Juanfran Pérez Llorca: “Pérez Llorca, quiero una nómina como la de tu novia”.

En este contexto, la coordinadora de l’Alacantí del STEPV, Laura Segura, ha denunciado el deterioro progresivo del sistema educativo público y la falta de respuesta institucional. “Reclamamos que se inviertan recursos en la educación pública, porque cada vez más los van recortando”, ha señalado, subrayando además la pérdida de poder adquisitivo del profesorado, que cifra en “casi un 30 % respecto al IPC”. Segura también ha alertado del estado de las infraestructuras educativas: “Los centros educativos están que se caen: hay goteras, cortes de luz y techos que se desprenden con la lluvia”.

A esta situación se suma, según ha explicado, la sobrecarga en las aulas. “Las ratios están súper altas y en algunos casos el alumnado sobrepasa hasta un 10 % lo previsto”, ha indicado, advirtiendo de que esta presión repercute directamente en la calidad educativa y en la atención a la diversidad. “Se está hablando de inclusión, pero luego no hay recursos para atender adecuadamente al alumnado con necesidades educativas especiales”. Asimismo, ha criticado la falta de avances en la negociación con la Conselleria: “Lleva desde diciembre dando largas y ninguna de nuestras reivindicaciones está en las mesas de negociación”.

Desde el ámbito del personal de atención educativa, Lola Bonet, representante de STAS, ha puesto el foco en la precariedad estructural de los servicios de apoyo. “Reclamamos condiciones dignas dentro de la Consellería de Educación y que se cubran las bajas como corresponde”, ha afirmado. Bonet ha denunciado la falta de personal y la dispersión de los profesionales entre distintos centros: “No es factible una intervención adecuada ni una inclusión real sin el personal necesario”.

La situación, ha añadido, es especialmente crítica en la atención al alumnado con necesidades específicas. “Hay educadores que atienden a 17 alumnos; eso es insostenible y nos obliga a limitar nuestra labor a lo asistencial”.

Por su parte, Ismael Vicedo, en representación de Escola Valenciana, ha subrayado el carácter amplio de la movilización, que cuenta también con el apoyo de familias y alumnado. “Estamos apoyando la huelga convocada por los sindicatos junto a alumnado y familias desde la Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública”, ha indicado.

Vicedo ha centrado parte de sus críticas en la denominada Ley Rovira, a la que acusa de generar desequilibrios en el sistema educativo. “Ha puesto en peligro la enseñanza del valenciano y ha generado problemas de organización y equidad lingüística en los centros”, ha afirmado, denunciando además que se trata de “una ley sin criterios pedagógicos que provoca aulas saturadas y segregación por lengua”.

En conjunto, las organizaciones convocantes coinciden en la necesidad de un cambio estructural en la política educativa. “Para mejorar la educación es imprescindible bajar ratios y aumentar los recursos públicos”, ha resumido Vicedo, quien también ha advertido de las deficiencias materiales en los centros: “Hay una burocracia excesiva y falta de infraestructuras dignas, con problemas como goteras o falta de climatización”.

La jornada de huelga, marcada por una alta participación, refleja así un creciente malestar en la comunidad educativa que, de no encontrar respuesta en las próximas semanas, podría intensificarse en forma de nuevas movilizaciones.